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教育扶貧才是最關鍵的,國家絕對要重視的
時間:2018-06-22 07:55
教育扶貧才是最關鍵的,國家絕對要重視的
  
  教育的方式是大家要了解到的,而我們在生活中,對于教育扶貧要認識得更多,而且在這生活中,一些扶貧的問題也正是大家要了解的清楚的,每一個人對于這樣的一個教育扶貧,都要重視的更多一些,而且在任何一個情況下,這樣的一個教育扶貧,可能也會影響到更多的人,任何一個人對于這樣的一個教育扶貧,都要認識得更加的透徹了,相信對于我們大家來說,這樣的一個教育扶貧,可能也就會影響得更多的,人們在這生活中絕對要更好的了解這樣的一個教育扶貧,相信對于我們大家而言,這樣的一個扶貧也是更多的人要重視的。
  
  “扶貧先扶志,扶貧必扶智。讓貧困地區的孩子們接受良好教育,是扶貧開發的重要任務,也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑”,為我們做好教育精準扶貧工作指明了方向,提供了遵循。呂梁是革命老區,也是全國14個集中連片特困地區之一,做好扶貧與扶志扶智相結合的工作,是攻堅深度貧困的重大舉措。近年來,我們認真貫徹落實習近平總書記扶貧開發重要戰略思想和視察山西重要講話精神,認真落實中央、省委決策部署,把教育扶貧作為擺脫貧困的治本之策,構建教育資助體系,構建城鄉教育一體化發展體系,構建職業技能培訓就業體系,讓每一位貧困學子有學上、上好學,讓貧困勞動力有技能、能就業,走出一條深度貧困地區教育扶貧新路。構建教育資助體系。在全面落實國家教育扶貧政策的基礎上,靶向施策,精準發力,構建了包括幼兒教育、義務教育、普通高中、中職高職全覆蓋的呂梁教育扶貧政策資助體系。同時,一些縣市還積極探索對考入普通高等院校的貧困家庭學生進行生活補助。2017年,全市落實各類資助資金2.5億元,資助學生20余萬人次,實現了“不讓一個孩子因貧失學、不讓一個家庭因學致貧”的目標。
  
  構建城鄉教育一體化發展體系。破解城鄉教育資源不均衡的問題,最關鍵的是讓農村孩子接受公平而有質量的教育。在分析現狀、調查研究的基礎上,我市先后出臺城鄉義務教育一體化改革60條、辦好農村教育40條等文件,引導城市教育資源有序有效向貧困農村流動。改善農村辦學條件,投資15.4億元,實施“全面改薄”工程。構建職業技能培訓就業體系。按照“人人持證、技能社會”要求,堅持把貧困勞動力培訓就業作為教育精準扶貧的重中之重,按照“政府支持、專業培訓、持證上崗、跟蹤服務”的思路,在大力扶持中高職學校發展的同時,充分發揮其作用,建立培訓實訓基地,完善就業服務網絡,大力實施“呂梁山護工”“呂梁山技工”“呂梁山工匠”免費就業培訓,努力使每個貧困勞動力既有一技之長、有業可就,又能穩定脫貧、持續發展。

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